实行3—5岁两个年龄段的整日连续混龄编班教学

提供了近似家庭组织方式的生活、游戏、学习环境，为独生子女提供与异龄同伴交往互动的自然环境。在混龄班中，孩子角色的动态化促使儿童社会交往能力、语言能力、思维的条理性和想象力的飞跃提高。而且混龄编班为解决孩子入园焦虑及环境适应问题提供了坡度，整个班级的环境与氛围是比较稳定与积极的。学前班时将孩子从混龄班中分离出来，进行幼小衔接教育，所以家长不必担心孩子上小学是否适应的问题。

特色课程——幼儿体育运动拓展课

新天际青少年素质教育中心专门针对幼儿园小朋友设计的一款素质 活动照片拓展课程。它将最新的体验式学习融入传统体育课程，加入“激趣→引思→体验→分享”四个学习环节，一改传统体育课的枯燥、沉闷和单调，创设精彩故事情景，以情节推动课程发展。通过引人入胜的故事、活灵活现的人物、丰富的课程内容，既让小朋友接触大量体育运动、全面锻炼了身体，又能在参与故事发展和模仿故事人物榜样中体悟忠、勇、孝、善、美！促进孩子知、情、意、行的全面发展。

正规的艺术训练

幼儿园开设专业、正规的音乐（包括奥尔夫音乐课程）、美术等艺术课程。特长教学老师全部由专业教师担任，配备多架专业级钢琴，培养孩子初步的审美能力、良好的情绪。是河北大学影视学院的定点实践基地。

公民理念培养，开阔国际视野

开设《合格公民》、《国际视野》课程，自主研发《合格公民》和《国际视野》课程，通过系列行为，从小锻炼合格公民，培养幼儿国际视野。

1、认同总部的教育理念和教学体系，愿意接受总部统一管理、督导及服务。

2、热爱文化教育事业，有一定的教育背景或熟悉教育产业。

3、具有一定的社会经验和商业知识和经营管理能力。

4、加盟者应具备合法的经营资质，在当地主管部门合法注册登记，须办理好《企业法人营业执照》、《组织机构代码证》、《税务登记证》等。

5、具备一定的经济实力，无不良财务信用记录。

6、若具备教学场所最佳，若无自有教学场所，总部可提供部分支持，所有店面整体形象装修需与总部要求统一。

一、确定意向：通过各种形式了解我们，结合自身实际情况，在继续深入沟通探讨的基础上，确定立项及合作意向。 

二、考察调研：申请资料：通过与总部沟通，获取教材（部分）、教案（部分）及总部相关资料进行初步了解。 

观摩分校：在总部安排下，投资人可以就近到本地区进行实地考察。 

参与活动：经总部邀请，利用总部在各个地区进行的公益讲座、教学指导、校长培训、课程竞赛、项目说明会等活动期间进行考察。 

考察总部：在开发中心安排下，来总部进行实地考察，全面了解招生、教学、教研和师训等情况。 

三、合作洽谈：考察结束后，与开发中心经理、主任、营销总裁及公司高层就合作事宜进行洽谈，探讨合作形式及后续问题，确定合作。 

四、签订合约 ：协议一式三份，首签时间二年，以后逐年续签。 

五、正式授权：签约后获得总部授权牌匾和授权证书，同时获赠总部合作指南及市场前期必备的物资和资料；授权后，正式进入服务程序，享受服务！